此起彼伏的快門聲

拋向天空的學(xué)士帽

無處不在的擁抱

又一年畢業(yè)季

那些沒說完的話

在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的校園里

留在了學(xué)弟學(xué)妹們的身后與腳下

校園景觀大道

鑲嵌著一些特別的銅制地磚

“9π”不是復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題

而是9314班的專屬“情書”

熟悉的數(shù)學(xué)符號(hào)

鐫刻著少年人的浪漫

無限不循環(huán)的圓周率

像極了沒來得及寄出的校園情書

被稱為“收音機(jī)系”的無線電電子學(xué)系8906班

在銅磚上鑿出精密的調(diào)諧電路圖

目光順著符號(hào)游走

校歌《永恒的東風(fēng)》的旋律仿佛在耳邊重新奏響

散落在校園各處的長(zhǎng)椅椅背上

同樣留有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的“悄悄話”

成為中國科大人承載記憶、激發(fā)共鳴、撫慰情緒的

心靈“棲息地”

“這是你的屬于自己的寧靜片刻”

愿每個(gè)在此坐下的人

都能在忙碌的生活中偶爾按下“暫停鍵”

看看樹葉間漏下的陽光

聽聽微風(fēng)吹過的聲響

摸摸長(zhǎng)椅的木紋

讓“寧靜片刻”從瞬間定格為永恒

“詩人牛昊曾經(jīng)在此夢(mèng)想”

當(dāng)休憩的長(zhǎng)椅變成學(xué)子的“夢(mèng)想自留地”

“曾經(jīng)在此”指向過去

“夢(mèng)想”則指向遙遠(yuǎn)的未來

時(shí)空交匯處

每個(gè)停留者

都在此刻成為夢(mèng)想的續(xù)寫者

“此間風(fēng)月，曾見雙親祖輩初執(zhí)手”

從祖輩在此初遇

到父母在此延續(xù)情緣

再到自己成為中國科大學(xué)子

校園長(zhǎng)椅

成為承載三代人情感記憶的“時(shí)光膠囊”

“相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”

當(dāng)世界又一次處在歷史的十字路口

中國經(jīng)濟(jì)逆風(fēng)破浪、大國重器頻頻“上新”……

椅背上勾勒的“騰飛”二字

正顯影為觸手可及的時(shí)代答卷

2018年

中國科大建校60周年之際

學(xué)校發(fā)起

班級(jí)紀(jì)念地磚、座椅

捐贈(zèng)銘牌活動(dòng)

那些青春歲月

被一錘一錘鍛打進(jìn)銅磚、椅背

也將回憶與寄語

留給接續(xù)而來的學(xué)子們

成為這所學(xué)校

唱不完的畢業(yè)歌

盛夏已至

驪歌奏響

又一群年輕人即將背起行囊

奔赴人生的下一場(chǎng)山海

啟程之際

愿每一位畢業(yè)生

都能懷揣熱愛、踏浪前行

在更廣闊的天地間

收獲屬于自己的豐盈人生

無論走多遠(yuǎn)

都別忘記

腳下有坐標(biāo)

身后有惦念

心中有星河

你的學(xué)校

又有什么樣的畢業(yè)紀(jì)念？

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