20日傍晚，平?jīng)鲆恢刑崆敖M織學(xué)生，一對(duì)一或二對(duì)一帶領(lǐng)30名臺(tái)灣學(xué)子進(jìn)入校園，并依次參觀學(xué)校大禮堂、校史館、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室、體育館等。

今年8月暑假，平?jīng)鲆恢?、陜師大平?jīng)鰧?shí)驗(yàn)中學(xué)、靜寧一中三所高中的16名“珍珠班”師生赴臺(tái)灣開(kāi)展了研學(xué)交流活動(dòng)，受到臺(tái)灣師生的熱情接待。此次臺(tái)灣學(xué)子“回訪(fǎng)”平?jīng)鲆恢?，亦受到溫暖而真誠(chéng)的接待。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在座談會(huì)上，平?jīng)鲆恢行ｉL(zhǎng)李生強(qiáng)表示，研學(xué)交流活動(dòng)正是將讀書(shū)和行路相結(jié)合的一種教育方式。在本次研學(xué)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)地考察、親身體驗(yàn)、互動(dòng)交流，可以更加直觀地了解大陸風(fēng)土人情、歷史文化和社會(huì)變遷，這種經(jīng)歷不僅能拓寬大家的視野，還能培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力，“希望通過(guò)此次研學(xué)活動(dòng)，搭建起兩岸青少年之間的友誼之橋，讓大家在互相學(xué)習(xí)、相互交流中共同成長(zhǎng)。”

臺(tái)灣學(xué)子陳惠作為此次研學(xué)團(tuán)學(xué)生代表說(shuō)：“此次行程收獲很多，有機(jī)會(huì)能到甘肅看看不一樣的東西，非常感恩。來(lái)到平?jīng)鲆恢?，同伴大方帶我到學(xué)校各處參觀，很快就適應(yīng)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境。”

臺(tái)灣學(xué)子徐伊始說(shuō)：“一開(kāi)始很緊張，很擔(dān)心不知道如何和平?jīng)鰧W(xué)子互動(dòng)，但當(dāng)大巴車(chē)開(kāi)到校門(mén)口，看到大家都在門(mén)口迎接，緊張感立刻打消了，我們還在籃球館打了友誼賽，非常感謝。”

臺(tái)灣學(xué)子謝淳說(shuō)：“這幾天來(lái)甘肅的行程每天都很充實(shí)，來(lái)平?jīng)鲆恢懈杏X(jué)和大家都是很熟悉的朋友。希望這樣的活動(dòng)可以一直持續(xù)下去，兩岸學(xué)生可以多多交流。”

平?jīng)鲆恢懈叨W(xué)生焦小烔說(shuō)：“作為一名高中生兼珍珠生，新華愛(ài)心教育基金會(huì)在我高中階段的學(xué)習(xí)和生活中，提供了莫大的支持，更通過(guò)在臺(tái)灣研學(xué)交流，讓我有機(jī)會(huì)去看看外面的世界，我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將這份愛(ài)傳遞下去。”

陜師大平?jīng)鰧?shí)驗(yàn)中學(xué)華保珍珠班的馬瑞燕說(shuō)，“與臺(tái)灣同齡人的交流，讓我們學(xué)會(huì)了從不同視角審視問(wèn)題，增進(jìn)了兩岸青年的友誼與理解。這段經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松猛局袑氋F的財(cái)富。”

靜寧一中的鄭怡婷說(shuō)：“與學(xué)伴同行，從素不相識(shí)到熟絡(luò)，從拘謹(jǐn)?shù)阶匀?，從共同?huà)題切入，新的友誼之花綻放。”

活動(dòng)最后，臺(tái)灣師生和平?jīng)鲆恢谢ベ?zèng)紀(jì)念品。(完)

關(guān)鍵詞： 甘肅平?jīng)鲆恢?/a> 臺(tái)灣學(xué)子 那些年和突然