為了及時總結學校教學工作的得與失，更好地改進教育教學方法，促進整體教學質量的提升，11月20日下午，西平縣二郎祝王寨小學召開了期中教學質量分析會。會議由祝王寨小學校長席紅立主持，全體教師參加了此次會議。

本次座談會主要針對三到五年級學情檢測情況作認真、理性的分析，從而發(fā)現(xiàn)問題、找出差距，總結經(jīng)驗、汲取教訓。以便大家在今后的教學中，能夠有的放矢，不斷提高教學質量。同時，希望借此會議動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在本學期的各項測試以及最終的期末學情調研測試中取得更加優(yōu)異的成績。

首先是語文組，所有語文老師都對自己班的情況做了深刻的分析。都找到了自己所帶的科目在階段性教學分析當中暴露出的問題：有相當一部分的學生審題不清楚，不能按要求做題；學生舉一反三的能力很弱，缺乏靈活變通；由于自己課程進度過慢，復習時間較少，所以學生未能及時鞏固舊知識；學生對字詞的掌握不夠牢固；對于主觀題答題不夠嚴謹?shù)?。各位老師也明確了下一步的目標，在接下來的時間當中，不僅講授知識，抓好細節(jié)，更要注重方法的訓練和思維能力的訓練提高。

隨后是數(shù)學組。數(shù)學老師們全部出席了此次會議，大家就此次階段性分析評價紛紛發(fā)表自己的意見。學生的基礎差，兩極分化嚴重，所以要在培優(yōu)的基礎上加強對后進生的指導。許多老師還認為數(shù)學重在方法的掌握，對于重點的習題要反復練習，才能幫助學生舉一反三。同時要提高課堂效率，注意聯(lián)系生活當中的數(shù)學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣與信心。

分析反思，才能知不足，后而能改，繼而進步，此次質量分析會大家收獲頗豐，互相交流，互相學習。在接下來的教學過程中，找方法，提效率，夯基礎，抓落實，在期末評估中都能有新的突破。（馮占華 劉立龍）

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