陳永軍，西平四中小學(xué)部?jī)?yōu)秀教師，從事教育23年，默默工作，不計(jì)名利，只要學(xué)校安排，他都會(huì)樂于接受，善學(xué)習(xí)，樂鉆研，把每項(xiàng)工作都做得有聲有色。他把教育當(dāng)作服務(wù)，學(xué)生、同事、家長(zhǎng)都是付出對(duì)象，心中有愛，他覺得教育是非?？鞓返氖聝骸?/p>

2022年秋期，根據(jù)工作安排，他被調(diào)入西平四中小學(xué)部，當(dāng)時(shí)，小學(xué)部剛成立，師資力量不足，他主動(dòng)要求擔(dān)任班主任工作，除了教主科外，還兼任其他學(xué)科教學(xué)。他一直認(rèn)為：學(xué)校的工作安排，就是一種信任，當(dāng)然要義不容辭，敢于承擔(dān)，而且還要千方百計(jì)把事兒做好，讓孩子們學(xué)有所得。

擔(dān)任班主任工作期間，他每天都提前到校，第一個(gè)到教室，等孩子們?cè)绮汀⒃缱x；課上他對(duì)孩子們嚴(yán)愛相濟(jì)，讓孩子們既能認(rèn)真聽課，又能充滿自信。一天的工作結(jié)束，他囑咐好孩子們好好休息后，回辦公室關(guān)掉同志們忘記關(guān)掉的電腦、鎖門、回家。一年來，他堅(jiān)持這樣，養(yǎng)成了一種習(xí)慣。他讓同學(xué)們開心，讓同事們放心。

與家長(zhǎng)們的交流中，他總是提醒大家減少焦慮，他深信：每個(gè)孩子都是一粒種子，花期不同，但一定都會(huì)開花結(jié)果，他要陪孩子們快樂地度過這一段美好時(shí)光。對(duì)于孩子們的小錯(cuò)誤和不好習(xí)慣，他總是溫和對(duì)待，他站在孩子們的角度，從孩子們的年齡特征分析，循循善誘，引導(dǎo)孩子們改掉不足，逐漸懂事、聽話。

他春風(fēng)化雨般的教育，孩子們非常喜歡，都把他當(dāng)朋友，課下閑時(shí)樂于與他談心交流。家長(zhǎng)們從孩子們?cè)捳Z中和他不厭其煩地幫家長(zhǎng)解惑中，感受到他對(duì)教育的熱愛，對(duì)孩子們的關(guān)心，大家都慶幸孩子們遇到一位好老師。

在他的悉心教導(dǎo)下，孩子們樂觀自信，積極好學(xué)，他所教班級(jí)成績(jī)每次都是優(yōu)秀，在年終量化考核中，他本人榮獲小學(xué)部第一的良好效果，被學(xué)校推薦獲得縣優(yōu)秀教師。

陳永軍老師總是面帶微笑，因?yàn)閻劢逃瑦酆⒆?，增智慧，他認(rèn)為教師是最快樂的職業(yè)。（馮占華 王洪建）

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