1、首先來(lái)看看什么是統(tǒng)編版？從字面上理解的意思就是統(tǒng)一編寫(xiě)的教材，國(guó)家統(tǒng)編教材的意思就是不是由各個(gè)學(xué)校自己編寫(xiě)的，是指由國(guó)家，一般是教育部出面組織編寫(xiě)的統(tǒng)一使用的教材。

(資料圖片)

2、比如說(shuō)今年公立學(xué)校用的統(tǒng)一的教材是人教版，那人教版的這套教材就是現(xiàn)行教材。

3、但是中國(guó)地大物博而且民族也有好多，一些偏遠(yuǎn)民族可能不適合用我們歸家規(guī)定的一些教材，他們用的就是一些地方特色或者是根據(jù)自己的切身環(huán)境而編寫(xiě)的教材。

4、什么是部編版？說(shuō)到部編版，我們先來(lái)看一張圖，如下：我們可以從放大的新教材封面看到，這本教材是由教育部審定的義務(wù)教育教科書(shū)（左上角），所以大家給它取了“部編版”這個(gè)響亮的名字。

5、有人一定有疑問(wèn)：“部編版”是怎么來(lái)的？為什么要換“部編版”課本？由誰(shuí)編寫(xiě)？編了多久？又是如何編寫(xiě)的呢？“部編版”語(yǔ)文教材的總主編、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏教授的解讀能夠最好地解決大家的疑問(wèn)。

6、目前語(yǔ)文有多個(gè)出版社的不同版本，為何還要編寫(xiě)“部編版”？“部編本”是由教育部直接組織編寫(xiě)的教材，除了語(yǔ)文，還有德育和歷史。

7、原有的語(yǔ)文教材編寫(xiě)出版還是“一綱多本”（一個(gè)教學(xué)大綱，各個(gè)出版社分別編寫(xiě)不同版本的教材），小學(xué)有12種版本，初中有8種版本。

8、實(shí)施“一綱多本”，雖然調(diào)動(dòng)了地方和出版社的積極性，教材的編寫(xiě)出版呈現(xiàn)活躍的局面，但也出現(xiàn)一些問(wèn)題——教材的選擇使用受到經(jīng)濟(jì)等因素左右，不能真正做到選優(yōu)。

9、另外，教材主要由出版社組織編寫(xiě)，受到一些條件限制，影響到編寫(xiě)出版的質(zhì)量。

10、為此，中央決定組織編寫(xiě)統(tǒng)一的德育、歷史和語(yǔ)文三科教材。

11、“部編本”教材力圖在多種教材并存的情況下，起到示范作用，促進(jìn)教材編寫(xiě)質(zhì)量的提升。

12、“部編版”課本的編寫(xiě)隊(duì)伍組成是怎樣的，哪些人參與了編寫(xiě)？語(yǔ)文教材的總主編和主要編寫(xiě)人員是全國(guó)申報(bào)遴選、教育部聘任的，編寫(xiě)組主要由三部分人組成，一是學(xué)科專(zhuān)家，包括一些大學(xué)教授、作家和詩(shī)人，二是優(yōu)秀的教研員和教師，三是人教社的編輯。

13、前后參加編寫(xiě)組的有60多人，另外還有外圍的各學(xué)科的咨詢專(zhuān)家、學(xué)者，人數(shù)就更多了。

14、總之，這是一個(gè)規(guī)格高、水平高的編寫(xiě)隊(duì)伍。

15、“部編版”課本的編寫(xiě)編了多久、經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？“部編版”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)其實(shí)從2012年3月8日就已經(jīng)正式啟動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)5年多了。

16、期間在2016年就已在部分中小學(xué)做了教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

17、今年才在一年級(jí)和七年級(jí)全面鋪開(kāi)。

18、以往教材編制都由出版社來(lái)實(shí)施，請(qǐng)個(gè)主編，搭起班子，最多也就用一二年。

19、教材編寫(xiě)經(jīng)過(guò)復(fù)雜的程序，包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進(jìn)入具體編寫(xiě)等。

20、起始年級(jí)初稿出來(lái)后，先后經(jīng)過(guò)14輪評(píng)審，還請(qǐng)100名基層的特級(jí)教師提意見(jiàn)，最后才提交給教育部投入教學(xué)實(shí)驗(yàn)中。

21、由此可見(jiàn)，“部編版”課本的編寫(xiě)經(jīng)歷了十分科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦?，這樣的課本，我們對(duì)它的質(zhì)量和水平有信息。

22、相信很多人了解了“部編版”的來(lái)頭之后，都會(huì)十分高興！因?yàn)橐恢币詠?lái)廣大語(yǔ)文老師和學(xué)生們最最苦惱的一個(gè)大問(wèn)題——教材不統(tǒng)一，不同版本知識(shí)內(nèi)容有差異，學(xué)生覺(jué)得某個(gè)版比較好而學(xué)校卻教了另一版怎么辦？將來(lái)中考、高考各種考試以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)？現(xiàn)在全國(guó)統(tǒng)一“部編版”課本千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，隨著這版課本這些問(wèn)題都將成為歷史。

23、前者就是同一邊寫(xiě)，后面那個(gè)就是DIY的，但是都是基于統(tǒng)一教材而言。

24、部值得是文化部一個(gè)是全部都要改編~~一個(gè)只要修改一部分。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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