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      多地落實“睡眠令” 學(xué)校什么時候執(zhí)行睡眠令
      2021-04-21 15:08:17 來源:大V講教育 編輯:

      不單單家長讓學(xué)生陷入了教育內(nèi)卷,就連學(xué)校也傾向于“應(yīng)試教育”的教育模式。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,國內(nèi)50%以上的小學(xué)生和80%的中學(xué)生都存在睡眠質(zhì)量差的問題。

      中小學(xué)生睡眠質(zhì)量差,多數(shù)都是這3個因素使然

      1、學(xué)習(xí)壓力大

      現(xiàn)在的學(xué)生要比父母學(xué)習(xí)時期壓力大,每天早上都能看到學(xué)生們背著大大的書包行走在馬路上??粗麄?nèi)跣〉募绨?,卻承載著重大的學(xué)習(xí)壓力。

      多年來,我國各階段教育問題一直在改革,這一現(xiàn)象也給學(xué)生學(xué)習(xí)增加了負擔。幼升小對學(xué)生基礎(chǔ)知識的要求,中高考改革對學(xué)生成績的要求,如不加倍努力學(xué)習(xí),就只能面臨“淘汰”。

      2、家庭作業(yè)多

      很多家長反映,輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)“難于上青天”。不說學(xué)生的作業(yè)難度有多大,就在作業(yè)的數(shù)量上就會讓學(xué)生和家長頭疼,各科老師布置的作業(yè)并不會太多,但累積起來如“山”高。

      為了按時完成家庭作業(yè),很多學(xué)生都要學(xué)習(xí)到11~12點左右,甚至也未必完成,第二天還有早起上學(xué),因此學(xué)生的睡眠質(zhì)量根本達不到成長發(fā)育所需。

      3、家長期望“成龍成鳳”

      每位家長都希望自己的孩子“成龍成鳳”,這是可以理解的。但過度的期望,只會給學(xué)生增添負擔。為了“贏在起跑線上”,學(xué)生在正常上課之余,放學(xué)后還要去參加培訓(xùn)班、興趣班。

      可能這些并非是學(xué)生們想要的,但家長的決定難以違背。每天忙碌于學(xué)習(xí)各種知識中間,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、精力呈現(xiàn)負荷狀態(tài),精神壓力大難以解決,自然睡眠質(zhì)量就會受到影響。

      而針對中小學(xué)生睡眠不足的現(xiàn)象,為了保障學(xué)生身體健康的成長和發(fā)育,教育部發(fā)布了“睡眠令”,多校已嚴格落實,五一后開始執(zhí)行,解決了家長頭疼難題。

      “午休課”進入校園,多地多校調(diào)整作息時間,五一后開始實行

      為響應(yīng)這一政策,在4月12日,杭州地區(qū)在部分中小學(xué)試點“午休課”,學(xué)生們可以自主選擇午休方式,時間大約在40分鐘左右。

      試點學(xué)校包括永正實驗學(xué)校、育才京杭小學(xué)、新華實驗小學(xué)、德勝小學(xué)、行知中學(xué)等6所學(xué)校。為了落實教育部發(fā)布的“睡眠令”,多地多所學(xué)校已經(jīng)對作息時間做出調(diào)整。

      根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點,要求高中生睡眠時間應(yīng)達到8小時,初中生睡眠時間應(yīng)達到9小時,小學(xué)生睡眠時間應(yīng)達到10小時。

      隨著這一政策的出臺,北京市馬坡第二小學(xué)做出了作息時間調(diào)整,學(xué)生到校時間推遲半小時左右,第一節(jié)上課時間為8:35。

      除此之外,北京市多所學(xué)校也透露,表示在五一假期后,學(xué)校將開始執(zhí)行春季作息時間,第一節(jié)上課時間延至8:20之后。

      “睡眠令”雖好,但未必能從根本上解決問題

      雖說“睡眠令”能解決家長和學(xué)生的頭等難題,但卻未必從根本上解決存在的問題,并且能否在各地得到有效的落實還未可知。

      學(xué)生上課時間被推遲在8:20之后,卻沒有考慮到上班族家長如何送孩子上學(xué)的問題?在網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)酵下,又如何保證學(xué)生不去觸碰游戲等電子產(chǎn)品?

      歸根結(jié)底,學(xué)生睡眠質(zhì)量差的原因,無非是課業(yè)壓力大造成的。成績是衡量學(xué)生的唯一標準,誰的知識掌握程度高,誰就能脫穎而出。睡眠問題不過是“衍生物”,若不能解決問題的根本,也依然難脫“頭痛醫(yī)生”的窠臼。

      【寫在最后】

      多年來一直提倡給學(xué)生減負、減壓,雖說各項政策也都是更傾向于學(xué)生,但卻未得到有效落實。其實,每位家長都不希望自己的孩子成為“學(xué)習(xí)機器”。

      他們更希望還給學(xué)生一個快樂的童年,快快樂樂的成長才是父母最大的期望。如能改變成績是衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一標準這一現(xiàn)象,相信很多家長都會為其鼓掌、點贊!

      本期話題:你如何看待“睡眠令”這一政策?

      關(guān)鍵詞: 學(xué)校 睡眠令

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