教育部、公安部、外交部日前聯(lián)合發(fā)布《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》。教育部有關(guān)負責人2日介紹，管理辦法賦予了高等學校更多自主權(quán)，明確高等學校在具備相應(yīng)教學條件和培養(yǎng)能力的前提下，可自主招收國際學生。

《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》是在1999年頒布的《中小學接受外國學生管理暫行辦法》和2000年頒布的《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上制定的。

教育部有關(guān)負責人介紹，為適應(yīng)新的法制環(huán)境和管理要求，這一管理辦法按照教育分級管理、分工負責的原則，明確國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)籌管理全國國際學生工作，省級教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)國際學生工作進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)管?？紤]到學前、初等和中等教育的管理職責主要在地方，且各地經(jīng)濟社會發(fā)展差異大，管理辦法規(guī)定，實施學前、初等、中等教育的學校招收和培養(yǎng)國際學生，其招生、教學和校內(nèi)管理等，按照省級人民政府及其相關(guān)部門的規(guī)定執(zhí)行。

為提升高等學校教育質(zhì)量，增強來華留學教育吸引力，管理辦法要求，招收國際學生的高等學校應(yīng)當將國際學生教學計劃納入學?？傮w教學計劃，選派適合國際學生教學的師資，建立健全教育教學質(zhì)量保障制度。在招生環(huán)節(jié)要求學校對擬招收的國際學生進行考試或者考核，對不符合招生條件的不得招收。在教學環(huán)節(jié)上，管理辦法也對學校在國際學生的教學、師資、論文、實習和學歷學位證書等方面做出規(guī)定，對目前在國際學生教育教學管理中的一些具體事項加以明確。管理辦法還規(guī)定，對教學質(zhì)量低劣或管理與服務(wù)不到位、造成不良社會影響的學校，教育行政部門應(yīng)當責令其整改并可以限制其招收國際學生。

關(guān)鍵詞： 國際學生新規(guī)